Coordonate ale reformei educaţionale
Владимир ГУЦУ
ТЕЛЕОЛОГИЯ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ p.5-12
Viorica GORAŞ-POSTICĂ
PORTOFOLIUL PROIECTĂRII UNIVERSITARE DIN PERSPECTIVA CALITĂŢII ŞI A CENTRĂRII PE STUDENT p.13-16
Studii şi cercetări: Ştiinţe ale educaţiei
Larisa CUZNEŢOV, Ludmila PAPUC, Ileana BĂLAN
METODOLOGIA INSTRUIRII CENTRATE PE STUDENT ÎN CONTEXTUL CONDIŢIILOR DE OPTIMIZARE A APLICĂRII METODELOR REAL-ACTIVE ÎN FORMAREA INIŢIALĂ A CADRELOR DIDACTICE p.17-36
Viorelia LUNGU
IMPACTUL RITMURILOR SCHIMBĂRII ASUPRA ROLULUI UNIVERSITĂŢII ÎN PREGĂTIREA SPECIALIŞTILOR DE PERSPECTIVĂ p.37-39
Nina JUC
RECONSIDERAREA MONITORIZĂRII DIN PERSPECTIVA CALITĂŢII EDUCAŢIEI p.40-43
Людмила ДАРИЙ
НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ АКАДЕМИЧЕСКОЙ УСПЕВАЕМОСТИ СТУДЕНТОВ p.44-49
Svetlana SEMIONOV
PROCRASTINAREA ACADEMICĂ DIN PERSPECTIVA AUTOREGLĂRII ÎNVĂŢĂRII p.50-55
Tatiana REPIDA
PROBLEMATIZAREA ÎN PEDAGOGIA UNIVERSITARĂ (CADRU CONCEPTUAL) p.56-58
Vasile PANICO, Tatiana MUNTEANU
STRUCTURA ŞI LEGITĂŢILE FORMĂRII ATITUDINILOR LA PERSONALITATE p.59-62
Liliana SARANCIUC-GORDEA
O PROBLEMĂ NOUĂ ŞI STRINGENTĂ PRIVIND FORMAREA CONTINUĂ A CADRELOR DIDACTICE PENTRU ÎNVĂŢÂMÂNTUL PRIMAR p.63-66
Marta Iuliana VICOL
STRATEGII DIDACTICE INTERACTIVE – REPERE METODOLOGICE DE PREDARE/ÎNVĂŢARE PRIN COOPERARE p.67-71
Marcel TELEUCĂ
ASPECTE ISTORICE ŞI CONTEMPORANE ALE EDUCAŢIEI COPIILOR SUPRADOTAŢI p.72-76
Daniela RĂDUŢ
UNELE ASPECTE TEORETICE ŞI ETICE ALE CONFLICTELOR ŞI COMUNICĂRII FAMILIALE ADOLESCENŢI–PĂRINŢI p.77-81
Светлана КОНСТАНТИНОВА
МОДЕЛИРОВАНИЕ СИТУАЦИЙ ОБЩЕНИЯ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ С УЧЕТОМ ПСИХОДИНАМИЧЕСКИХ СВОЙСТВ УЧАЩИХСЯ p.82-86
Nina BÎRNAZ
RELEVANŢA MANUALULUI ŞCOLAR ÎN CONTEXTUL CIBERNETICII PEDAGOGICE p.87-90
Victoria COJOCARU
INFORMAREA ÎN PROCESUL DE INOVARE p.91-96
Valentina BOTNARI
PARADIGMA HOLISTICĂ – REPER METODOLOGIC ÎN STUDIEREA COMPETENŢEI PROFESIONALE p.97-100
Larisa CUZNEŢOV, Liliana APOSTOL STANICA
PSIHOLOGIA SĂNĂTĂŢII CA DOMENIU ŞTIINŢIFIC DE FUNDAMENTARE ŞI VALORIFICARE A CONDUITELOR PRO-SĂNĂTATE ÎN CONTEXTUL EDUCAŢIEI PENTRU SĂNĂTATE A LICEENILOR p.101-121
Larisa CUZNEŢOV, Daniela RĂDUŢ
COMPETENŢE ŞI ACŢIUNI PARENTALE APLICATE ÎN EDUCAŢIA FAMILIALĂ A ADOLESCENŢILOR CU ACCENTUĂRI DE CARACTERE p.122-135
Maria ZĂCULEŢU
CONDIŢIILE PSIHOPEDAGOGICE DE FORMARE A COMPETENŢELOR DE AUTOEVALUARE LA ELEVI (CADRU TEORETIC) p.136-138
Ludmila URSU, Angela TELEMAN
UNELE PRECIZĂRI ASUPRA CONCEPTULUI DE COMPETENŢĂ ŞCOLARĂ p.139-142
Maria ROMAN
ABORDĂRI TEORETICE ÎN CONTEXTUL PEDAGOGIC AL TRIADEI RELAŢIONALE – OBIECTIVE /COMPETENŢE/ PERFORMANŢE ÎN PROCESUL DE ÎNVĂŢARE p.143-155
Carolina CALARAŞ
DIRIGENŢIA: UNELE ASPECTE PRAXIOLOGICE CU PRIVIRE LA OPTIMIZAREA ACTIVITĂŢII ŞI PERFECŢIONĂRII COMPETENŢELOR DIRIGINTELUI p.156-162
Ana-Maria TOHĂTAN
PROCESE ELEMENTARE ALE COMPORTAMENTULUI MANAGERIAL p.163-167
Elvira GRÎU
DOCTRINELE – PARADIGME ALE MANAGEMENTULUI: DELIMITĂRI CONCEPTUALE, EVOLUŢIE, PROVOCĂRI DIN PERSPECTIVA INTEGRĂRII EUROPENE A REPUBLICII MOLDOVA p.168-173
Studii şi cercetări: Psihologie
Mihai ŞLEAHTIŢCHI
DEPĂŞIREA CONSERVATORISMULUI REPREZENTAŢIONAL FACTORUL PRACTICI SOCIALE p.174-179
Angela POTÂNG, Lilia BOLOCAN
EMPATIE ŞI CREATIVITATE p.180-184
Светлана ТОЛСТАЯ, Людмила ТОПАЛ
УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ БРАКОМ В ПЕРИОД КРИЗИСА СРЕДНЕГО ВОЗРАСТА p.185-189
Svetlana TOLSTAIA
UNELE ASPECTE ALE CONFORTULUI PSIHOLOGIC LA FEMEILE CASNICE p.190-194
Tatiana TURCHINĂ, Nicoleta DUMBRĂVEANU
RELAŢIA DINTRE STILUL DE ATAŞAMENT ŞI ATITUDINEA FAŢĂ DE DEBUTUL VIEŢII SEXUALE LA ADOLESCENŢII DE 16-18 ANI p.195-200
Ecaterina MOGA
INFLUENŢA IMAGINII DE SINE ŞI A NIVELULUI DE EXPECTANŢE ÎN DEZVOLTAREA PERSONALITĂŢII p.201-205
Людмила АНЦИБОР
МАКИАВЕЛЛИЗМ ЛИЧНОСТИ p.206-212
Ana SÎRBU
PARTICULARITĂŢILE TRĂSĂTURILOR DE PERSONALITATE LA PERSOANELE CU MIGRENĂ p.213-219
Cristina-Viorica DODU
PSIHOLOGIA INTELIGENŢEI ÎN VIZIUNEA LUI JEAN PIAGET p.220-224
Veronica GORINCIOI
ARDEREA EMOŢIONALĂ LA PROFESORII UNIVERSITARI p.225-229
Studii şi cercetări: Didactici particulare
Estela STARICOV
ASPECTUL COMUNICATIV AL MOTIVĂRII INTRADIDACTICE p.230-235
Daniel Ovidiu CROCNAN
REEVALUAREA UNOR STRUCTURI CURRICULARE ALE FIZICII ÎN ORGANIZAREA CURRICULUMULUI OPŢIONAL p.236-242
Пётр СИКУР
ВЛИЯНИЕ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВОКАЛЬНОГО И ТЕАТРАЛЬНОГО ИСКУССТВА НА УРОВЕНЬ ВОКАЛЬНОЙ И РЕЧЕВОЙ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ p.243-247
Ilie LUPU, Liubov ZASTÎNCEANU
STRATEGII ALGORITMICE ŞI EURISTICE DE REZOLVARE A PROBLEMELOR p.248-254
Tamara MELNIC
UNELE ASPECTE ALE „ÎNVĂŢĂMÂNTULUI DE DEZVOLTARE” p.255-258
Elena CROCNAN
EFICIENŢA METODEI HĂRŢILOR CONCEPTUALE ÎN ACTIVITĂŢILE PE GRUPE – ARGUMENTARE STATISTICO-MATEMATICĂ p.259-263
Marcel TELEUCĂ
FORMAREA APTITUDINILOR MATEMATICE LA ELEVII SUPRADOTAŢI p.264-268
